爱孩子是门高深的学问 隔代带娃的“独门秘籍”
千辛万苦哺育第三代，千方百计辅助儿女，千里迢迢离别故土，千言万语传承家风……隔代养育的队伍依旧庞大，但我们发现，新一届银发族悄然发生着变化。现在的年轻祖辈们思想更为开放，更具智慧和阅历，在沉浸式带娃中，他们摸爬滚打，不断总结升级，练就各自的“独门秘籍”。
沉浸进去共成长
孙辈滋润祖辈心
“闲逛博物馆，牵手去书店，亲近大自然，偶作成长录，家风代代传。”洋洋（化名）外公将自己的文化育孙模式，总结成4句话。
在洋洋3岁前，外公已经带着她跑遍杭州博物馆。展馆里冬暖夏凉，又有各种艺术品，还不时更新，好奇心驱使他和外孙女到各种展馆探营。慢慢地，这成了祖孙的默契，几乎每周都去。外公一说看展览，洋洋就飞快地背上小书包，眨巴着眼睛等待出发。
几年前，洋洋外公和外婆突发奇想，尝试用文字加插画的方式记录孩子成长。慢慢地，写成了3个系列的小品文，翻开每一页，文字轻松诙谐，爱意满满。后来，外公又把这些内容搬上美篇，到现在，已经更新唤轮到第三季，点击量超过4万多，收获一众粉丝。
洋洋外公说，记录这些的起因很简单，孩子还小，但好奇心强，喜欢去各种新鲜的地方。在纸质的笔记本上记录孩子的成长，自己也很有成就感。“隔代养育确实辛苦，但在这过程中也有回报，沉浸进去，会滋润老人的心。”
回归家庭带孙并不是被 社会 抛弃，而是实现另一种“事业”。从领导岗位退休后，洋洋外公谢绝一切对外活动，专心开启沉浸式带娃模式。他在书架上开辟 育儿 专区，与外孙女相伴互学。他特别推崇文化养育，“既可以发挥长者人生阅历的优势，又帮助了子女，何乐而不为。”
身教重于言教
境教重于身教
有时候，孩子就像一面镜子，映照出现实中自己的模样。
玩摄影、展厨艺、学英语……带娃以后，团团（化名）奶奶收获了不少“新技能”。
她很庆幸，孩子的独立动手能力，来源于自己给的自由。一周岁半，团团已经可以熟练使用筷子，3周岁不到，能自己穿衣，4周岁半，开始尝试自己洗澡。“给孩子有引导的自由很重要。”团团奶奶说。如何给孩子有引导性的自由？身教永远比说教来得效果好。
不久前是奶奶的生日，切完蛋糕后，团团把第一块蛋糕端给了太外婆。奶奶问：“为什么第一块先给太外婆吃？”团团眨了眨眼睛，说：“我记得上次妈妈也是这样做的呀！”大家一听，都乐了。
一次，儿子小声提醒她，要把团团当成大人看待，给他充分表达的权利。那以后，只要团团想要表达，大家都会等他说完再发表各自意见。团团也似乎读懂了大人的行为秩序，在很多事上懂得等待，变得更善于沟通。
书本真的能启迪智慧。每当看到一些值得学习的 育儿 经，她都会记录下来，和家人分享。最近，她还准备阅读《完整的成长》。
“只要你内心是快乐的，孩子一定也是快乐的。”在团团奶奶看来，养育孩子，无非就是付出和欣赏，爱和自由。她把出自泰戈尔的一句话送给大家：让我的爱，像阳光一样包围着你，而又给你，光辉灿烂的自由。
以退为进
从“主力军”到“助力军”
“以前每次吃饭，都得一口口喂，有时候一个小时还吃不完。”但自从糖糖（化名）上幼儿园后，外婆发现孩子一夜长大，什么都能自己做了，而且做得不错。糖糖外婆觉得，正是幼儿园老师正确发掘了孩子的自主生活能力，才让外孙女有了这样的变化。
之前在家时竖困，糖糖外婆总是怕孩子会饿肚子，时不时地追着孩子喂食，甚至有时候孩子不愿意吃饭，还会强制她吃。“是不是我太宠了，管得太多？”外婆反思后决定，自己先退一步，做一个旁观者。事实上，这样的转变是对的。
她意识到，祖辈不应该一味冲在最前面，大包大揽，要尽量让父母自己带孩子。调整好自己心态后，糖糖外婆如释重负。“这种轻松，更多的是心理层面的。”
她说，这样做，首先减轻了长辈身体上的压力，毕竟带孩子是一件体力活。祖辈帮忙带孩子已和纤信经是承担原本不该承担的责任，父母辈要想办法承担为人父母应有的责任。
祖辈不要用“她还小”“还不懂事”“我还舍不得”等种种理由去掩饰对孙辈的溺爱，抹杀孩子天生的动手能力。因为，从某种意义上讲，这也是一种伤害。“不要以爱的名义‘绑架’孩子。”
当祖辈的，一定要心态平和，摆正位置。父母辈要尊重长辈，多予理解。在这样的家庭环境下成长，孙辈才能品质优良， 健康 乐观。
不做作业“母慈子孝”，一做作业“鸡飞狗跳”，秘籍：让孩子主动
对许多父母来说，让孩子做家庭作业是每天晚上都要做的事，有些孩子拒绝做作业，有些孩子因不想做作业称他们没有家庭作业，但当报告单出来时，你会意识到他们的工作没有完成。
为什么作业时间这么难？在我看来，其中一个主要原因是孩子们在家里很难集中注意力，这样看：当你的孩子在学校时，他们在一个没有太多干扰的教室里，学习是有组织的，所有的学生都集中在同一件事上。
但当你的孩子回家时，他们的大脑会自动切换到“空闲时间”模式，在他们心目中，家是一个放松、吃零食、听音乐、玩电子 游戏 的地方，孩子们根本不认为家是做功课的地方。
如果你所经历的家庭作业的挣扎是一个更大的行为模式的一部分，那么孩子是抵制获得权力超过你，他们想做什么就做什么，作业就成了另一个战场，而且，和其他战场一样，父母可以使用成功或失败的战术。
不管你的孩子为什么不做家庭作业，要知道，为家庭作业而争吵对你们俩来说都是一个失败的提议，你最终会感到沮丧、愤怒和疲惫，你的孩子会找到另一种方法来按你的按钮，更糟糕的是，他们最终会厌恶学校和学习。
让你的孩子做家庭作业的一个主要部分在于建立一个系统，让你的孩子明白家庭作业只是家庭生活的一个常规部分，一旦他们接受了这一点，你就已经赢了一半，因此，我的前几条建议是关于建立这个系统，如果你把系统搞对了，事情就很容易发生。
在事情平静、进展顺利的时候，而不是在争吵激烈的时候，把这个系统和你的孩子放在一起，告诉你的孩子，从下周开始，你要做一些不同的事情，做一些家庭作业，让每个人都能做得更好。
你会发现这个系统会让你作为一个家长的生活更轻松，会让你作为一个家长更有效，也会帮助你的孩子完成工作，当你的孩子完成工作后，他们更有可能成功，没有什么比成功更能激发他们的动力了。
当你的孩子回家时，每天晚上都应该有一个结构和时间表，我建议你把它写下来，贴粗燃在冰箱上或房子的中央位置。孩子们需要知道有时间吃饭，有时间做作业，还有空闲时间，记住，课余时间从家庭作业完成后开始。
家庭作业时间应该是整个家里安静的时间，兄弟姐妹不应该在隔壁房间看电视或玩电子 游戏 。整个想法是消除干扰，给孩子的信息是，“反正你什么都不会做，不如做作业。”
即使你的孩子有些晚上没有作业，作业时间也应该意味着没有电话和电子设备，相反，你的孩子可以在房间里看书或看杂志，或者做长期的作业，坚持作业时间结构对养成作业习惯很重要森型。
如果你的孩子还小，他们还没有完成家庭作业，每天晚上留出安静的时间让你的孩子阅读或做一些学习，这样做会让孩子们明白，晚上安静，学习时间是日常家庭生活的一部分，就像家务一样，当真正的家庭作业开始时，这个习惯会有回报的。
对很多孩子来说，送他们去房间做作业是个错误，许多孩子需要你的存在来保持专注和纪律。他们需要远离房间里那些会分散他们注意力的东西。
你最了解你的孩子，如果你认为他们在自己的房间里工作效率不高，那就坚持让他们在厨房的桌子旁或其他你可以监视他们的房间工作，这样会减少分心的事情。
如果他们在房间里做作业，房间的门应该是开着的，你应该不时地登记入住，不许发短信，不许瞎混，把手机和笔记本电脑此凳猜拿走，在学习期间把电子设备从房间里拿出来，简而言之，你想摆脱所有的诱惑和干扰。
许多孩子在作业时间过半时会感到疲倦，这时他们就开始行动起来，如果你的孩子正在做一个小时的家庭作业，让他们每半小时休息5分钟，这样他们就可以起床，吃点零食，伸展双腿，但不要让电子产品在休息时间电子产品太分散注意力。
监控休息时间，确保你的孩子能及时回到工作岗位，当孩子气馁时，一定要鼓励他们，可以这样说：“我知道这很累人，但想想看，等你把工作做完了，剩下的时间就归你了。”或：“听着，如果你整个星期都在工作，你整个周末就可以随心所欲了。”
让你的孩子有同情心我们有多少人真正喜欢每天晚上的作业？这是工作，纯粹而简单。但当你的孩子开始在工作中取得成功时，他们会受到鼓励。
有些孩子很难开始布置作业，他们可能不知所措或不确定从哪里开始，或者这工作看起来太难了。
如果你有一个很难开始的孩子，花前五分钟和他们在一起，让他们跨过最初的几个障碍，或许可以帮助他们解决第一道数学题，或者确保他们理解作业。
对于许多起步慢的孩子来说，跨栏帮助是非常有效的，这并不意味着你在为他们做功课，这只是额外的帮助，旨在让他们自己去做。
如果你的孩子有一个大的，长期的项目，那么你想和他们一起估计需要多长时间，那么你的孩子必须在这个时间范围内工作，因此，如果你的孩子有一个科学项目，帮助他们管理和安排他们的时间。
例如，如果项目在30天内到期，请询问他们：“你打算每晚花多少时间在这上面？”
他们可能会说，“一个晚上15分钟”，而你让他们这么做。
不要以为你的孩子知道如何有效地管理他们的时间，作为成年人，我们有时会想当然地认为我们花了一生的时间养成的习惯，却忘记了我们的孩子还没有养成。
安排周末的方式是周日晚上是学校的晚上，而不是周五，因此，如果你的孩子周末有作业，只要他们完成了过去一周的所有工作，他们周五和周六晚上就可以休息，周日晚上可以做作业。
如果周末有一个项目或大事要做，那就和你的孩子一起安排他们的时间。他们可能不得不在星期六或星期天白天抽出一些时间。但除此之外，你的孩子也应该有周末休息，就像年人一样。
如果你的孩子有逾期的作业，他们的周末不应该开始，直到这些作业完成，换句话说，如果他们一周的工作没有完成，星期五晚上就是一个家庭作业之夜。
相信我，这对孩子们来说是一个非常有效的结果，因为这会激发他们完成工作的动力，事实上，他们做作业的每一分钟都是和朋友们一起玩或玩电子 游戏 的一分钟。
如果你能坚持这条规则一次并处理好抱怨，那么下周作业就完成了。
现在孩子们参加了很多课外活动，我明白，但我的首要任务一直是“家庭作业第一”，依我看，如果星期一作业没做完，那么你的孩子星期二就不应该去踢足球。如果他错过一两次练习就好了。
我个人不把足球、足球或其他课外活动放在家庭作业和家庭责任之上，我不认为家长应该和孩子一起从足球到空手道再到篮球，而家庭作业和学校责任却被忽视了。
大多数孩子从取得好成绩和完成学业中获得个人满足感，这就是我们的目标，然而，重要的是要加强积极的行为，这可能意味着提供一个获得好成绩的动机，例如，我儿子知道，如果他全部得90或以上，他的表现会得到一定的奖励。奖励是一种激励。
作为父母，我们的捷径之一是贿赂孩子，而不是奖励他们的表现，这可能是一个微妙的区别，奖励是在成就之后给予的东西，贿赂是你在与孩子就已经是一种责任的事情进行谈判后给他们的东西。
如果你贿赂你的孩子去做家庭作业或做任何其他你期望的责任，那么你的孩子会期望得到一些额外的东西，仅仅是为了表现得恰当，贿赂会削弱你父母的权威，因为孩子们知道他们可以通过威胁你的不良行为从你那里得到东西。贿赂让你的孩子来管理你。
父母对不履行责任的适当反应是一种后果，而不是贿赂，贿赂说，“如果你做作业，我会把你的宵禁延长一个小时。”相反，贿赂的结果是，“如果你不做作业，你会被禁足，直到作业完成。”永远不要贿赂你的孩子去做他们应该做的事。
当给出结果时，确保它们是有效的结果，什么是有效的结果？一个有效的结果会促使你的孩子表现良好，他们让你回到控制中，教你的孩子如何解决问题，给你的孩子成功所需的技能。
一个有效的后果是：
“如果你选择在预定时间内不学习，那你晚上的电子设备就会丢失。明天，你将有机会使用它们。”
第二天，你的孩子可以再次尝试获得电子产品的特权。像这样的短期后果是非常有效的。只是不要剥夺这个特权超过一天，因为你的孩子将没有动力做更好的下一次。
失败应该是一种选择，有时你只能让你的孩子失败，当父母保护孩子不受其行为后果的影响时，往往会对他们造成伤害。如果你的孩子选择学习不够，成绩不及格，这是他们行为的自然结果。他们应该体验到他们的行为所带来的不适。
如果你干涉并试图让你孩子的老师改变他们的成绩，你的孩子会学到错误的教训，你的孩子会知道如果他们搞砸了，爸爸妈妈会照顾他们，他们不学数学，不学科学，也不学别的，他们失败了。
不要为家庭作业和孩子争吵，很清楚，如果他们不做作业，那么他们的下一个夜晚就不会开始。保持讨论简单。对孩子说：“现在是作业时间。你越早完成，就越早有空闲时间。”
以支持的方式说这句话，脸上带着微笑。再说一次，重要的是不要和孩子打架，记住，你不必每次应邀参加辩论，如果你的孩子拒绝做他或她的工作，那么冷静地说出你因为没有做家庭作业而造成的后果。
帮助孩子做家庭作业时保持冷静是很重要的，不要争论数学题的正确答案或地理测验的正确方法，如果你感到沮丧，开始对你的孩子大喊大叫，这会给他们带来负面影响，也无助于他们完成工作，与其争论，还不如走开，即使你只是想帮忙。
对夫妻来说，也许你们中的一个更有耐心，更容易被孩子接受，让那个人承担起家庭作业监控的责任，如果不是你，也不要把它当回事。
记住，如果你在帮助你的孩子时不能保持冷静，或者你发现你的帮助使情况变得更糟，那么最好根本不去帮助，找其他人或者和老师谈谈你的孩子如何得到他们需要的帮助，不要因为你感到的挫折而责怪你的孩子。
记住，你的孩子做家庭作业是学校布置的，老师最终将是判断作品好坏、正确与否的法官，你对工作本身不负责；你的工作是指导你的孩子，你可以随时提出建议，但最终你的孩子的工作是完成他们的任务。老师的工作就是给他们打分。
与孩子的老师建立良好的关系。在开学时与老师见面，并随着学年的进展保持联系，如果你的孩子开始有问题，你和你孩子的老师的关系将会得到回报。
如果你的孩子确实有问题，那就每周和他们的老师交流一次。如果他们没有按时交作业，请老师每周把他们没有完成的作业发给你，许多学校都有网上作业，这对家长来说是很大的帮助，只是不要依赖你的孩子给你准确的信息。
底线是你想让你的孩子对他们的工作负责，只有你知道工作是什么，你才能这样做，如果你随时了解情况，那么当成绩单出来时你就不会感到惊讶了。
和你的孩子一起使用一个系统来跟踪作业，我推荐一个老式的纸质日历，只是因为我们的生活中已经有太多让人分心的电子产品，我们要用最适合你孩子的东西。
最后，试着把你孩子的老师看作你的盟友，以我的经验，大多数老师都很敬业，很有爱心，但我意识到情况并非总是如此，所以，为了你的孩子，尽你最大的努力找到一种与他们的老师共事的方法。
孩子们被要求做一些困难的工作，你的孩子可能会挣扎。如果你的孩子有特别困难的时候，和他们的老师谈谈，问问你的孩子在这方面挣扎是不是很正常。
在某些情况下，老师可能会建议测试，看看你的孩子是否有学习障碍，作为一个家长，这可能很难听到，但找出答案很重要，这样你就可以做出必要的调整。
如果你的孩子确实有学习障碍，那么你就要和学校一起制定一个个性化的教育计划。
大多数孩子不喜欢做家庭作业，对有些孩子来说，这永远是一场斗争，我们的孩子都有不同的优势和能力，虽然有些可能永远都不是优秀的学生，但他们可能是伟大的工作者、天才的艺术家或有思想的建设者。
我不得不承认，处理儿子的家庭作业是我作为家长最不喜欢的经历之一，它有时是压倒性的，通常，我只是没有能力提供他所需要的帮助。
我们的儿子与学习障碍作斗争，这使工作有时感到没完没了，我丈夫詹姆斯更善于帮助他，所以他承担了这个责任。但即使有这样的分工，我们也必须调整我们的日程，我们的生活，我们的期望，以确保我们的儿子按预期完成他的家庭作业。
如果所有的孩子都是自我激励的学生，回家后坐下来，不经要求就埋头做作业，生活会更轻松。但事实并非如此。因此，你需要建立一个适合你孩子的系统，这对一些孩子来说会比其他孩子容易。
我们正努力培养孩子对家庭作业负责，我们尽量避免每晚为此和他们吵架，当我的父母在我的办公室，我会采取这些概念，并向他们展示如何使它为他们的家庭在自己的家工作，与我一起工作的家庭能够一次又一次地成功地扭转每晚的家庭作业困境。
